Depuis 2016, La Capsule forme des développeurs web et mobile juniors via un programme intensif de dix semaines. Le format à distance, lancé pour répondre à la demande croissante de flexibilité, reprend les principes du bootcamp en présentiel, mêlant apprentissage par la pratique, encadrement permanent et dynamique de groupe. L’organisation repose sur un campus virtuel pensé pour maintenir une structure quotidienne et encourager les échanges entre participants.
Contrairement à d’autres formats en ligne asynchrones, les sessions de cours à La Capsule sont dispensées en direct par un formateur. Chaque journée suit un déroulé précis, avec des séances en binôme, des cours synchrones, des temps de mise en pratique et de restitution collective. Le modèle de cette formation developpeur web à distance articule progression technique, interaction continue et accompagnement rapproché. Enquête pour comprendre le fonctionnement de ce format à distance, à travers les retours d’expérience d’anciens élèves de La Capsule.
Sommaire :
Un campus virtuel pour structurer les échanges et le rythme
« On ne se contente pas d’apprendre seul dans son coin, on progresse ensemble, et ça change tout », raconte Marie, ancienne cheffe de projet digital, qui a suivi la formation à distance en octobre 2024. Elle évoque une dynamique collective marquante, soutenue, selon elle, par « des teachers engagés, à l’écoute et toujours prêts à challenger nos idées » et par « une super dynamique de groupe qui pousse à se dépasser ».
Cette expérience s’appuie sur une infrastructure numérique centralisée. Le campus virtuel regroupe l’ensemble des outils nécessaires à l’organisation de la formation : classes virtuelles en visioconférence, groupes de travail, salons de discussion et système de suivi. Les élèves y accèdent en continu, organisant leurs journées dans un cadre structuré qui vise à reproduire les conditions d’un espace de travail collectif, à distance.
Une pédagogie construite autour de projets hebdomadaires
Le programme combine l’apprentissage de nouveaux outils de développement avec leur mise en pratique immédiate. Au fil des semaines, les projets deviennent plus complets et plus proches de situations concrètes, jusqu’à aboutir, en fin de formation, à la création d’une application web ou mobile fonctionnelle.
« Ce que j’ai particulièrement apprécié dans cette formation, c’est son approche ultra concrète. Pas de théorie interminable, ici on code, mais surtout, on apprend en réalisant des projets concrets, comme en entreprise », détaille Marie. « Voir son application prendre forme au fil des semaines, c’est vraiment motivant. »
Une plateforme interne pour organiser le parcours et la progression
La Capsule met à disposition une plateforme pédagogique interne qui permet de suivre en temps réel les consignes de projet, la progression individuelle et les retours des formateurs. Elle centralise également l’ensemble des ressources et des outils utilisés tout au long de la formation.
Hedi, issu du BTP, y a trouvé l’encadrement qu’il cherchait : « J’ai eu envie de pousser mes connaissances et de bénéficier d’un réel encadrement pédagogique. J’ai choisi La Capsule pour trois raisons : un ami me l’avait recommandé, je voulais une formation encadrante, et les technologies enseignées, notamment Redux et TypeScript, qui ne sont enseignées nulle part ailleurs, sont pertinentes. »
Des formateurs présents à temps plein pour guider le groupe
Chaque session est animée en direct par un formateur, présent à l’écran, disponible pour les échanges individuels et les interventions pendant les exercices. Ce modèle vise à simuler un fonctionnement de travail en équipe, avec encadrement continu.
« Chaque session est animée en direct par un formateur, qui guide les élèves au fil de la journée », explique Marlène Antoinat, CEO de La Capsule.
Hedi précise : « Faire La Capsule n’a rien à voir avec une formation en ligne en autonomie. L’encadrement était super, tout le monde était très sympa et accessible. L’outil pédagogique Ariane est top, les équipes de La Capsule ont fait un travail monstrueux pour proposer une plateforme telle qu’elle. »
Simuler les conditions d’une équipe tech à distance
En fin de programme, les élèves présentent un projet d’équipe devant un jury. Chaque étape du parcours est pensée pour renforcer leur autonomie, leur capacité à collaborer, et leur compréhension des méthodes utilisées en entreprise. À présent, 90 % des diplômés de La Capsule trouvent un emploi dans les mois suivant la fin de la formation. Le format à distance semble ainsi reproduire, à échelle numérique, les conditions nécessaires à une montée en compétences rapide et professionnalisante.
« Ce que nous cherchons à transmettre, ce ne sont pas seulement des compétences techniques, mais des réflexes professionnels : savoir travailler en équipe, résoudre un problème de façon autonome, et s’adapter à un environnement technologique en constante évolution », souligne Marlène Antoinat, directrice générale.
Bonjour, je m’appelle Manu Dibango et j’ai 37 ans. Cadre supérieur dans l’administration, je suis passionné par la gestion et l’organisation. Bienvenue sur Camernews où je partage ma veille sur les nouvelles technologies et l’innovation.
